Gemma Carrillo: Reinventándonos después de COVID-19

Para ganar en la próxima normalidad, los centros educativos al igual que todo lugar público deben identificar los comportamientos actuales que definirán la experiencia de las personas a corto plazo después del COVID-19.
UniVista TV WEB/ Por Gemma Carrillo
Luego deben asegurarse de que estas oportunidades estén alineadas con sus estrategias y capacidades. Creemos que tres prioridades definirán la experiencia de los participantes en la era posterior a la pandemia del COVID-19 : excelencia digital, compromiso seguro y sin contacto, y conocimientos dinámicos de las personas.
Cada organización alcanzará estas prioridades de manera diferente en función de su campo de especialidad y características, así como del panorama competitivo.
Muchos lugares saben que hacer en la era posterior al COVID-19
Muchos lugares ya están demostrando su entendimiento de lo que es importante para los estudiantes, visitantes, empleados y docentes, así como formas innovadoras de cumplir con sus viejas y nuevas expectativas. Estos pioneros ofrecen un valioso punto de referencia sobre cómo proceder en la era posterior al COVID-19.
Existen claras tendencias en el uso de los productos después de COVID-19 y estamos viendo que hay un cambio en la forma de que las personas participen en actividades después de la pandemia.
A medida que la crisis alcanzó su punto máximo en las economías occidentales, más de un tercio de los europeos y estadounidenses dijeron que sus ingresos se vieron afectados negativamente por el COVID-19.
Esto nos puede llevar a tratar de reinventarnos después de esta crisis. De tratar de encontrar otra forma de ganarnos el pan de cada día.
The English Center le puede ayudar
Tenemos carreras cortas y cursos que le pueden dar una nueva oportunidad hacia el futuro.
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